Verlies kan veel gedaanten aannemen: het afscheid van een dierbare, het einde van een relatie, een diagnose, of het gevoel dat het leven anders loopt dan gepland. In Poeldijk bied ik ruimte aan mensen die midden in dat proces staan en zoeken naar houvast.
Rouw laat zich niet dwingen tot rust; het vraagt om aandacht. Om even niet sterk te hoeven zijn, niet te moeten begrijpen.
Wanneer we samen stilstaan bij wat is gebeurd, komt ook naar voren hoe je hebt leren omgaan met pijn: misschien door weg te kijken, te zorgen, te presteren. Dat zijn overlevingssporen – ze tonen hoe loyaal je bent aan je geschiedenis.
Maar zachtheid is óók kracht. In de ruimte die we maken, kan verdriet ademen zonder oordeel.
En vanuit die zachtheid wordt het weer mogelijk om te leven, met alles wat erbij hoort.
Wil je meer informatie over mijn begeleiding of een kennismakingsgesprek plannen? Neem dan vrijblijvend contact op.
#rouw-coach-Honselersdijk# rouw-coach-De-Lier# rouw-coach-Wateringen#
rouw-coach-Maassluis# rouw-coach-s-Gravenzande# rouw-coach-Naaldwijk#
rouw-coach-Monster# rouw-coach-Kwintsheul# rouw-coach-Westland#
rouw-coach-Hoek-van-Holland
Iedere ouder wenst het beste voor zijn of haar kind(eren) en streeft ernaar dat een kind zich steeds zelfstandiger kan ontwikkelen en uiteindelijke als volwassene op eigen benen kan staan. Maar, dit gaat niet altijd vanzelf.
Merk je dat je last hebt van spanning, burn-out klachten of ervaar je weinig plezier in het leven? Lukt het je moeilijk om bij je gevoelens te komen en weet je eigenlijk niet goed wie je zelf bent? Ben je vastgelopen op school of werk?
Te hoge werkdruk kan leiden tot werkstress. Wanneer er sprake is van een zeer langdurige (soms wel jarenlange) blootstelling aan te hoge (werk)stressoren kan dit leiden tot een burn-out. Burn-outs hebben gevolgen voor de gezondheid, het ziekteverzuim en de inzetbaarheid van de werknemer. Gemiddeld duurt een burn-out negen maanden.
Ook docenten krijgen steeds vaker te maken met psychische klachten van leerlingen. Als docent kan je veel betekenen voor de leerling. Niet alleen door te signaleren, maar ook door het gesprek aan te gaan of net even een andere aanpak te gebruiken.